|
Els estudis de la Diplomatura de Turisme han estat dissenyats per oferir a l'alumne un ensenyament gradual i equilibrat mitjançant una acurada selecció de matèries i una formació eminentment pràctica. D'aquesta manera, el que s'aprèn a l'aula es veu reforçat per la seva realització dins de l'àmbit professional real i s'assimilen millor els continguts. |
Curs |
Matèries |
Assignatura |
Crèdits |
1 |
Troncals |
| Alemany I / Francès I |
| Introducció a l'Economia |
| Estructura de Mercats |
| Dret i Legislació I |
| Comptabilitat |
| Organització i Gestió d'Empreses |
|
|
|
Obligatòries |
| Anglès I |
| Geografia i Història del Turisme |
|
|
|
Curs |
Matèries |
Assignatura |
Crèdits |
2 |
Troncals |
Obligatòries |
Optatives |
Lliures |
|
| Recursos Territorials Turístics |
Patrimoni Cultural I
|
| Operacions i Processos de Producció |
| Dret i Legislació II |
(Vegeu quadre d'assignatures optatives) |
| Lliure Configuració |
|
|
3 |
Troncals |
Obligatòries |
Optatives |
Lliures |
|
| Màrqueting Turístic |
| Pràcticum |
| Gestió de Recursos Humans |
(Vegeu quadre d'assignatures optatives) |
| Lliure Configuració |
|
|
|
* Assignatures optatives
Especialitat |
Assignatures Optatives |
Crèdits |
Idiomes |
| Anglès II |
| Anglès III |
| Alemany II / Francès II |
| Alemany III / Francès III |
| Italià |
| Estades a l'Estranger |
|
|
Gestió d'Empreses Turístiques |
| Gestió Hotelera |
| Gestió d'Agències de Viatges |
| Gestió Financera |
| Qualitat de Servei |
| Comptabilitat I |
| Dret i Legislació II |
| Treball d'Especialitzacó en Gestió d'Empreses Turístiques |
|
4.5 |
4.5 |
4.5 |
4.5 |
4.5 |
4.5 |
4.5 |
|
Activitats Turístiques |
| Patrimoni Cultural II |
| Animació Turística |
| Guia-Informador Turístics |
| Tècniques d'Anàlisi Turística |
| Treball d'Especialització en Activitats Turístiques |
| Creació de Productes Turístics |
|
|
|
Sempre pensant en els interessos de l'alumne, s'ha establert un nou horari d'estudis dels tres cursos per a un millor aprofitament del temps i de l'esforç: la intenció és concentrar el major nombre d'hores teòriques al primer quadrimestre. D'aquesta manera, l'alumne, en tenir menys hores lectives al segon quadrimestre, pot dedicar més temps a la formació pràctica tutelada, coincidint amb l'època de més activitat dins del sector turístic.
|